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- 2026-11-04 发布于重庆
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精选课件*精选课件*探究二力平衡条件实验*精选课件*小卡片/纸板:质量小,忽略重力对实验的影响选择较光滑桌面:减小摩擦力对实验的影响*精选课件*探究平衡力大小是否相同操作:改变一侧钩码数量,观察纸片是否保持静止现象:纸片无法保持静止,会向一侧运动*精选课件*探究平衡力是否在同一直线上操作:将纸片转动一个角度,松手后,观察纸片是否保持静止现象:纸片会转动,直到两边的拉线处于同一直线*精选课件*探究平衡力是否作用在同一物体上操作:将纸片一剪两半,观察纸片是否保持静止*精选课件*1.(2010宿迁)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
⑴实验中选择小卡片的目的是(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;*精选课件*⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.*精选课件*(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是.(答出一条即可)测力计未校零两个滑轮的摩擦不同读数误差*精选课件*2.(2011无锡)如图甲是
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