学校系统观察---如何读懂一所学校聂俊青()
题西林壁【【朝代】宋横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
学校系统观察的两个维度过程维度:过程一般是指事物发展所经过的程序、阶段,或者可以表述为将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动。对于学校来讲就是学校教育教学过程中各种方法的应用,就是过程的实施。关注这些方法实施的情况,就是对过程的关注。结果维度:结果一般是指在一定阶段,事物发展所达到的状态。
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