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2026年寒假师德师风心得体会(精选3篇)

一、

作为一名任教8年的小学六年级班主任，2026年寒假我始终把师德师风践行摆在假期生活的首要位置，既完成了学校部署的各项师德专题学习任务，也通过全员家访、特殊学生关爱、家校沟通引导等实践行动，对“四有好老师”的标准有了更具象、更深刻的理解。

寒假前，学校印发了2026年寒假师德师风提升工作安排，明确要求全体教师完成18学时的专题学习，涵盖《新时代中小学教师职业行为十项准则》案例解读、未成年人保护法实操指引、学生心理健康识别与干预、家校沟通技巧四大模块，同时部署了“千师访万家”全员家访行动。整个寒假期间，我严格按照要求完成所有线上课程学习，累计提交学