角的认识课件.pptVIP

角的认识教学目标1认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。2理解射线和角的关系。3培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。重点难点建立角的概念加油30秒画射线比赛游戏规则：从一个固定的点开始画射线，比比谁在30秒内画的射线最多。从一点起可以画无数条射线。观察有公共端点的两条射线，你发现了什么图形？角是怎样的图形?从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.画角时应先干什么？再干什么？角的两边可以延长吗?能画多长?角的大小改变了吗?角通常用符号“”来表示．1如右图的角可以记作”1”.“1”读作”角一”.请指出下面各角的顶点和两条边：数一数，下面图形中共有几个角，是锐角、直角还是钝角思维训练在长方形上面剪出一个角，剩下几个角？你能画出来，并说出角的数量的变化吗？数出下面图形有几个角用一条线连接不相邻的两个顶点，得到的图形中有多少个角？比原图形增加了几个角？这节课你学到了些什么？笑教学目标：理解本文的说明顺序与思路；体会本文灵巧活泼的行文方式；学会本文中的作诠释的说明方法的运用；学习运用本文的整齐句式。高士其:（1905～1988）中国作家。原名高仕（金其）。福建福州人。生于1905年11月1日，卒于1988年12月9日。1918年考入