五年级语文暑期练习册答案与要点精编.pdfVIP

爱学习语文-α体系-A-5年级

日积月累

第一课【古】《诗经》（上）

一、客观题（共80分，每题20分）

1.赋六义

【解析】《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。其中，“风、雅、颂”是根据诗歌

内容来划分的，而“赋、比、兴”是诗歌中的三种表现手法。

2.C

【解析】《诗经》中的诗歌主要通过“采诗”和“献诗”的方式收集而来，它们是周朝广大百

姓和们吟唱的诗歌，具体作者已不可考。相传曾删订《诗经》的内容，但他并

不是《诗经》的作者。

3.在河之洲窈窕淑女

【解析】这两句诗歌默写时的难点在于“窈窕”这两个字的字形，在默写时一定要重点识记。

4.C

【解析】“流”字在这里是顺水势采摘的意思。它与诗歌中的“采”和“芼”是同样的意思。

二、题（共20分）

5.“关关雎鸠，在河之洲”一句运用了“兴”的手法，以雎鸠起兴，借河水之中小沙洲上的雎

鸠和鸣，引出君子被淑女所吸引。

“参差荇菜，左右流之”（或“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”）一句运用了“兴”

的手法，由采摘水中荇菜的不易，引出君子追求淑女的艰难。

【解析