第六章常见的光学仪器
教学分析教学建议教学要求123目录
01教学分析
一、突出“物理观念”中的“运动和相互作用观念”教学分析01“运动和相互作用”划分为以下四个二级主题:多种多样的运动形式机械运动和力声和光电和磁
01核心素养科学思维科学探究科学态度与责任物理观念物质观解决问题成像特点与物距、凸透镜焦距之间的关系凸透镜在幻灯机、投影仪、照相机和望远镜等光学仪器中的作用科学思维科学推理、科学论证科学方法对比累积控制变量像的虚实推理论证(由实验数据总结像的虚实、大小与物距和凸透镜焦距的关系)科学探究提出问题、猜想与假设物距与焦距会影响成像性质吗设计实验与制订计划设计数据记录表格成像性质
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