【第二步】提升创新力什么是创新?创新,不仅是从无到有的创造;创新,更需要整合后创造。教师为何要创新?课堂教学本身就是一个不断创造的过程。创新精神和创新能力是衡量一位教师是否能成为优秀教师最重要的标准之一。对教师而言,创新就是为了教出个性,最终形成自己的教学风格,形成独具特色的学科魅力。如我国小语界的“三剑客”:的诗意、窦桂梅的激情、的情智。如我国小数界“四大名师”:华应龙的理性之美,的热情奔放,黄爱华的机智幽默,的智慧儒雅。还有中语界“南”:魏书生的民主科学,的充满情趣。以及的本真、俞玉萍的大语文教学。还有
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