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学校消防演练活动方案

一、演练目的与依据

消防演练不是走过场的集体活动，而是在火灾真正发生时决定师生生死存亡的肌肉记忆训练——疏散通道是否熟悉、报警流程是否顺畅、初起火灾能否扑灭，都必须在演练中形成条件反射。本方案依据《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号）、《中小学校岗位安全工作指南》及当地教育行政部门年度安全工作部署制定，目标为：

1.全体师生在3~4分钟内完成教学楼疏散集合（按4层教学楼、每层8个班、每班45人、双楼梯估算）；

2.班主任、任课教师熟练掌握「先控制局面、再组织疏散、最后清点报告」的动作顺序；

3.微型消防站队员能在60秒内着装出动，会使用干粉灭火器扑救初起火灾；

4.检验应急预案中广播、断电、切断燃气（食堂）等联动动作的实际可行性。

二、组织机构与职责分工

演练实行「总指挥—职能组—班级单元」三级指挥体系，各岗位人员必须在演练前5个工作日确定并公示于公告栏，禁止当天临时指派。

2.1领导小组

职务

担任人

职责

总指挥

校长（张某某）

宣布演练开始与结束，重大异常处置决策

副总指挥

分管安全副校长（李某某）

现场调度、进程控制、异常上报

现场指挥

政教处主任（王某某）

各楼层疏导组协调、疏散节奏控制

2.2职能组设置

组别

人数

负责人

具体任务与完成时限

疏散引导组

每