学风养正笃学致远 高中学风建设课件.pptxVIP

学风养正笃学致远学风养正·笃学致远汇报时间：2026

学课程导览问·思·行·成问学风之问直面现状与问题思学风之思理解内涵与价值行学风之行课堂自习考试行动成学风之成榜样引领与公约循问而思·因思而行·由行而成

学风之问直面问题，才能找到方向学01

学风建设·自检提问我们离专注还有多远壹自检一·课堂开始上课铃响后前五分钟，多少人真正进入了状态？贰自检二·难点时刻老师讲到难点时，多少人停笔抬头思考？叁自检三·晚自习晚自习两小时，多少人不碰手机、不来回走动、完整完成一项任务？?「?专注不是天赋，而是可以训练的习惯。?」现在还没做到，不必急着否定自己——先看清差距，才知道从哪里起步。学风养正·笃学致远04/30

学风建设分心与拖延正在悄悄发生壹课堂走神笔记记一半就发呆，小物件比黑板更吸睛。贰自习低效总想找邻座说话，题没读完就翻答案。叁作业拖延拖到最后一刻匆忙完成，质量可想而知。?「?拖延不是时间问题，而是选择问题。?」对照自查：哪些情况在我身上出现过？记下来——问题越具体，改进越有方向。学风养正·笃学致远05/30

学风建设问题背后是习惯的缺口表象是态度，根子是习惯分心、拖延看似态度问题，深处是三个习惯缺口：壹没有课前预习→课堂跟不上贰没有课后复习→知识留不住叁没有时间规划→任务越积越多改变靠小动作，不靠大决心习惯不是一次决