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  • 2026-11-06 发布于河北
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2024年小学三年级教师随笔

〃浮三年级教师随笔通用1

■教学做合一”是陶行知先生教学理论中的精彩一笔,陶先生为做就是教学中的实践环节,

只有采用做“这样的实践环节才能让教与学合一。陶先生教学做合一”的思想对语文综合实

践活动有重要的其指导意义。《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养

学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。.即要让学生在大量的、丰富

多彩的“做.中,感悟、习得,

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