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预防校园欺凌的工作总结

本年度，我校围绕预防校园欺凌工作，坚持以“预防为主、综合治理”为原则，以保障学生身心健康为核心，通过制度建设、宣传教育、机制创新、家校协同等多维度举措，全面构建“人防+技防+心防”三位一体的校园安全防护体系，有效遏制了校园欺凌事件的发生，营造了安全、和谐、文明的校园环境。现将本年度工作开展情况总结如下：

一、强化制度建设，构建权责明晰的工作框架

为确保预防校园欺凌工作有序推进，我校从顶层设计入手，建立健全系列制度规范，明确各主体责任。

一是制定专项工作方案。结合《未成年人学校保护规定》《校园欺凌防治指南》等文件要求，修订《XX学校预防校园欺凌工作实施方案》，细化“预防—监测—干预—处置—回访”全流程工作标准，明确德育处、年级组、班主任、心理教师、安保人员等岗位职责，形成“校长负总责、德育处牵头、各部门协同、全员参与”的工作格局。

二是完善风险排查机制。建立“日巡查+周排查+月研判”制度：班主任每日观察班级学生情绪及交往状态，重点关注沉默寡言、突然厌学、身体出现不明伤痕等异常学生；年级组每周组织“班级矛盾隐患排查会”，梳理学生间冲突线索；学校每月召开安全工作例会，分析欺凌风险点，如特定区域（厕所、楼梯拐角、操场角落）、特定时段（午休、放学后）、特定群体（转学生、单亲家庭学生、特殊体质学生）的安全隐患，形成《校园欺凌风险排查台账》，全年累计排查隐患23项，均已整