健康评估（5版护理）第八章护理诊断的步骤与思维方法选择题.docxVIP

健康评估（5版护理）-第八章护理诊断的步骤与思维方法

1.(A3/A4型题)材料：患者，男性，50岁，3天前出现乏力，恶心、食欲缺乏。体格检查：T38.6℃，巩膜轻度黄染，肝肋下2cm，质软，ALT870U/L，总胆红素60umol/L，考虑该患者为病毒性肝炎。

题目：该患者体温高于正常范围，可以作为护理诊断“体温过高”的诊断依据。这里用到的诊断思维方法是

A.演绎

B.比较

C.评判性思维

D.推理

E.类比

答案：B

解析：比较在护理诊断过程中的应用包括：①对护理对象的健康资料进行分类处理：如在资料的收集和组织过程中，通过比较，找出不同资料之间的相似点和不同点，进而对资料进行分类处理。②识别正常与异常征象：通过将护理对象的资料与正常标准比较，可以推断护理对象在哪些方面是正常的，哪些方面是异常的（B对）；演绎在护理诊断过程中的应用：护士通过归纳的思维过程，然后再根据相应护理诊断的诊断依据进一步评估和推理护理对象是否具有相应的特征表现，则属于由一般到特殊的演绎思维过程（A错）；评判性思维在护理诊断过程中的应用：护士在为护理对象提供护理服务时，其护理行为要有据可循。护士首先需要根据护理对象的就诊状态确定健康问题或提出问题假设，然后收集并核实所有可获得的证据，对照问题假设的诊断依据，论证假设诊断存在的合理性，从而确定护理诊断（C错）；护理诊断过程中，常用的思维方法有比较与类比、