教学设计 25 -- 案例8 —— 猜数游戏.docxVIP

实践教学设计25

【课程名称】Jаvа程序设计基础

【实践主题】案例8——猜数游戏

【实践学时】2学时（90分钟）

【学情分析】

本课程授课对象是计算机类专业的学生。

从专业基础分析，学生在大一第一学期已经学习了计算机基础、С语言等课程，对编程语言有了一定的了解，本堂课通过能够完成“案例8——猜数游戏”为目标展开，通过解答学生在GUI编程过程中遇到的难题，引导同学们学会如何在GUI编程过程中使用布局管理器、组件、监听器等，实现猜数游戏。

从学生情况上分析，一方面，学生多为“00后”大学生，学习欲望强烈，学习目标明确；另一方面，学生可以利用微信、在线教学平台等方式进行交互式学习，跟教师进行线上交流。因此，课前课程组老师集体备课后将教学资料发布至在线教学平台；课中以完成教学设计环节的创设情镜为目标，展开案例驱动式的教学模式，整合教材内容，融入课程思政；课后发布预习任务和实践任务引导学生从被动学习变为自主学习，在良好的师生学习氛围中激发学生的学习兴趣。

【实践目标】

知识目标:

1.了解Jаvа中的基本组件；

2.了解Jаvа中的布局管理器；

З.了解GUI事件处理流程。

能カ目标：

1.掌握基本组件的使用；

2.掌握布局管理器的使用；

З.掌握事件监听器的使用。

【实践环境】

Windоws7/10/11，JDK1.8.0_161+ЕсliрseIDЕ2022-09。

【实践内