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2026-2027学年第一学期苏科版七年级数学教学工作总结--把经验写成方法,将问题变成课题

又到一个学期收尾的时候。坐下来翻这一学期的教案、听课本和一摞作业本，我觉得有必要把做过的事、走过的弯路、留下的疑问一并写下来。本学期我承担七年级数学教学工作，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依归，围绕数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识与应用意识组织课堂，重点推进了动手操作与学具拼摆、小组合作探究与展评。以下分七个部分逐项梳理，成绩不夸大，问题不回避。

一、回望来路明方向，立足常规抓落实

先把学期初定的目标、过程和结果摆在一起看一遍