人教版七年级信息技术下册第2单元作业设计.docxVIP

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人教版七年级信息科技第二单元《直播网络我来建》作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第4—10课）

课时

单元作业设计，配套7课时教学

执行班级

七年级

课型

单元作业设计

课题

第二单元《直播网络我来建》（人教版2024初中信息科技七年级全一册）

教学目标

信息意识：能说出数据分包传输、IP地址、域名、路由等网络标识与传输机制在校园直播中的作用，面对网络现象能主动追问“数据是怎么走过去的”。

计算思维：能依据路由表逐站查找下一站，能用分层思想解释一次直播数据从摄像头到观众屏幕的传递过程，能把复杂任务分解为可执行的步骤。

数字化学习与创新：能使用ping、tracert等命令与抓包工具观察网络状态，能综合所学为校园活动设计并搭建小型直播网络方案。

信息社会责任：知道域名劫持、路由欺骗、弱口令等风险，能设置合理的安全密码，形成维护网络安全与秩序的责任意识。

教学重点

数据分包传输与重组的基本过程

TCP/IP分层结构中各层的分工

IP地址与域名的对应关系及域名解析过程

依据路由表确定数据包传输路径

教学难点

把“分层协作、各司其职”的抽象思想迁移到具体网络现象的解释

从路由表信息中推理出完整通信路径

在真实搭建任务中统筹设备、参数与安全设置

教学方法

单元整体作业设计，按课时分层布置

纸笔任务与上机实践相结合

自评、互评与教