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- 2026-11-09 发布于四川
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九年级语文上册12醉翁亭记
一、朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近,一步步“推出”醉翁亭的,体会这样描写的效果。第1段,以“环滁皆山也”总起,仿佛是一个航拍的全景镜头。再逐层拉近,渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水。最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋,最后亮出主景,既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。思考·探究·积累
二、本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者什么样的志趣?文中共出现了10个“乐”字。作者开头首先写景,点明“山水之乐”,即文
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