北师大版铁器牛耕引发的社会变革.pptVIP

阅读课本P50－P51文字内容与插图，用红笔把实验步骤作上记号。学习指导自学检测利用老师提供的器材，设计一个测量并联电路电流规律的电路图，并连好对应的实物。合作探究1.在并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么关系呢？写出你的猜想：2.按照P50页图15.5－3，将电流表分别接入A、B、C三点，连好实物图。合作探究实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC?1????2????3???3.闭合开关，测量并记录下对应的电流值，填入下表。4.换用不同规格的灯炮，将实验2、3的补充完整。合作探究5.分析实验数据，能得到什么结论？在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：IA＝IB+IC精讲点拔在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。2.课外思考：小灯泡的亮度取决于什么？北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义【内容标准】通过商鞅变法等史实，认识战国时期社会变革的作用。一、教学目标知识与能力1．了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。2．掌握商鞅变法的内容和作用。过程与方法1．学生通过劳动体验，比较石制农具与铁制农具的性能，理解铁器