人教版八年级体育下册第5单元说课稿.docxVIP

新闻采访部 月度工作总结

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篮球行进间运球与传接球说课稿

项目

内容

课次

第5单元第3课时

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级

课型

新授课（技术组合与运用）

课题

篮球行进间运球与传接球（人教版《体育与健康》八年级下册第5单元）

说课内容

说教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说场地器材与安全、说教学反思

说课时长

10分钟

教材分析

本单元属《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专项运动技能中的球类运动，篮球是其中普及度最高的项目。行进间运球与传接球是“运—传—接—投”技术链条的中间环节，既是原地运球、双手胸前传接球的发展，又是行进间上篮与简单战术配合的基础。课标提倡结构化技能教学与大单元学习，本课不孤立练单一动作，而把运球推进与传接球衔接成完整技术组合，并放入对抗与比赛情境中运用。

学情分析

八年级学生正处于身体形态与素质快速发展期，模仿能力强、竞争意识强，对篮球兴趣浓厚。多数学生已掌握原地高低运球和双手胸前传接球，但存在三类典型问题：一是运球时低头看球、手指手腕控制不足，行进间球易失控；二是跑动中传球时机把握不准，出现“跑到位再传”的停顿；三是接球时手臂未迎球缓冲，容易掉球。同时学生个体差异明显，部分女生和基础薄弱学生对抗中参与度不高，需分层任务与异质分组保障参与。

教学目标