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强化提升-言语2（笔记）

【注意】上节课从微观角度分析如何找理解题的重点句（转折关系、因

果关系、必要条件关系、并列关系、词），本节课从宏观角度分析如何找到

文段的重点。

高频考点六：行文脉络

句特征：表达作者观点，一般为对策、结论、评价

分述句特征：

1.举例子：“比如”“例如”“……就是例证”等

2.数据资料

3.正反论证

4.解释：由于、因为……、……的等

5.并列分述：多角度展开

干扰选项：分述句内容

【注意】行文脉络：

1.句特征（总）：表达作者的总观点，一般以总对策、总结论、评价（特

别是作者的评价）的形势呈现。

2.分述句特征：举例子、数据资料/报告、正反论证、解释、并列

分述（多角度展开）。应找总观点、总对策、总结论，要找句，分述句为中

心句服务，可以略读，围绕分述句设计的选项往往要排除。

总分

观点+解释说明

1

分总

现象+观点