原创力文档短暂性脑缺血发作总结2026
一、教学目标与课前预习任务
知识目标
掌握TIA现代定义、病因分型以及核心危害。
理解ABCD2、ABCD3-I评分体系的临床价值与局限性。
熟悉2025中国指南急性期双联抗栓以及二级预防相关策略。
能力目标
结合症状、影像学完成定位以及病因分型诊断。
运用评分工具结合生物标志物开展卒中风险分层。
根据不同病因制定个体化抗栓、血管干预方案。
素养目标
建立TIA属于卒中急症的观念，重视早期干预。
完善鉴别诊断思维，排除各类TIA模拟疾病，减少误诊。
培养神经内科、影像科、心内科多学科协同诊疗思维。
课前预习任务
研读《中国TIA
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