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纪念伟人：选择.pdfVIP

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  • 2026-11-11 发布于北京
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纪念伟人：选择.pdf

    有的人

    ——纪念有感

    一、课型：自读课

    二、教学目标

    （一）有感情地反复朗读，感知诗歌内容，体会诗人表达的感情。

    （二）了解诗歌中对比手法的运用及前后对照的结构。

    （三）感悟先生的精神，树立正确的人生观。

    三、教学重点

    （一）有感情地反复朗读，感知诗歌内容，体会诗人表达的感情。

    （二）感悟先生的精神，树立正确的人生观。

    四、教学难点

    了解诗歌中对比手法的运用及前后对照的结构。

    五、安排

    1.5

    六、教学过程

    （一）授间

    过本

    谁能说一下，先生是一个怎样的人？是啊，先生那么，即使他

    了，人们也会继续他，今天我们来学首先生的短诗《有的人》。

    （三）文学

    1.作家作品

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