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期中考试质量分析会校长讲话：以数据找问题，以改进促教学

本次讲话围绕期中考试数据复盘、教学问题排查、改进路径落地三个核心环节展开，不回避薄弱班级与薄弱学科的短板，不搞泛泛表扬与笼统批评。核心目标是把考试数据转化为可执行的教学改进动作，推动各年级备课组、班主任在两周内完成针对性补漏，切实缩小班级差距、夯实中等生基础、提升临界生转化率。所有数据均来自教务处的成绩台账与随堂听课记录，不做模糊化的定性判断，所有后续要求都对应明确的时间节点与考核标准。

一、本次考试的整体情况与核心数据

本次期中考试覆盖七至九年级全学科，参考学生共1246人，整体平均分较上学期期末下降2.3分，及格率提升1