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“问题导学”教学模式实用指南.pdf

“问题导学”教学模式实用指南.pdf

    问题导学”教学模式简析

    基于“以学定教，动态生成”策略下的“问题导学”高效课堂教

    学模式在操作在操作上应注意以下几点：

    节一基本要求在构建的基础上完善创新解构的阶梯目标打造问题导学高效课堂新模式在完善中创新根据学科性质年段特点教师实际大胆变革已有的教学模式渗透问题导学新策略实现课堂结构流程的随机调整实现课堂教学的动态性在创新中解构构建教学模式的终极目标是解构

    一、深刻把握基本理念。践行“以学论教，学教合一”的

    “生本课堂”理念，课堂由“教的课堂”转向“学的课堂”。

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