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(2026)学生欺凌事件处理及干预流程(范文)

为进一步规范2026学年各级各类学校学生欺凌事件的处置程序，完善事前预防、事中处置、事后干预的全链条工作机制，切实保障在校未成年学生的人身安全、人格尊严与心理健康，防范校园欺凌事件发生、降低事件负面影响，结合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》《中小学生欺凌防治指导意见》等法律法规与政策文件要求，本流程适用于全国普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校全体在读未成年学生，高等院校在读未成年学生、幼儿园在园幼儿欺凌事件处置可参照本流程执行。

1核心职责划分

1.1学校主体职责

学校主要负责人是学生欺凌防治第一责任人，需成立由校长任组长，德育处、安保处、心理健康教育中心、年级组、班主任代表、家长代表、法治副校长共同组成的学生欺凌防治工作领导小组，配备至少1名专职工作人员负责日常工作，每学期至少召开2次专题工作会议，研究部署欺凌防治相关工作。其中德育处负责欺凌事件的受理、调查、处置，组织开展欺凌防治宣传教育；安保处负责校园监控全覆盖建设、重点区域巡逻，配合公安机关开展涉法事件调查；心理健康教育中心负责涉事学生的心理评估、心理干预与创伤修复；班主任负责日常班级隐患排查、学生状态观察，配合开展事件调查与后续跟踪帮扶；法治副校长负责为欺凌处置提供法律指导，面向师生、家长开展法治宣传教育，对