人教版数学四年级（上）;1.明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。
2.初步体验收集动态统计数据、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
3.在学习过程中培养实
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