甘肃兰州市2027届高三上学期11月建标考试语文试题及参考答案.docxVIP

2027届高三建标考试试题

语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场、座位号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本小题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

不可忽略的是，在诗歌中出现的意象并不是单独的，而是群落性的、整体性的。意象的整体之美，并不是意象的总和，而是意象群落之间的有机结构。例如，“桂花”“春山”“月出”“山鸟”“时鸣”“春涧”本来是分散的，之所以能够统一为有机的整体，就是因为其中有一种意的脉络。

在古典抒情经典中，意就是情，情的特点就是动，故《诗大序》曰“情动于中”，相反，则是无动于衷。情感要动，而且要在动中把意象贯穿起来，统一为有机的结构(这就是意境)，在古典诗话中，叫作“意绪”或“意脉”。在中国古典诗歌中，表层意象往往一望而知，而深层的意很容易被掩盖，被忽略。所以，造成一些读者分析古典诗歌时，常常得象忘意，即使偶尔得意，也是片断之意，而非贯穿整体之意脉。原因在于：象是表层、显性的，而意脉是深层、隐性的，在文学上是不直接连贯的，潜在于空白之中，对一般读者来说，往往