作文指导百法.pdf

前 言 这是一本向小学生讲解作文方法，进行写作基本训练，提高书面表 达能力的书。 低年级的学生，可以从书中学到写好一句话或几句话的方法，为学 写一段话做好准备；中年级的学生，可以从书中学到写好一段话的方法， 为学写整篇作文打好基础；高年级的学生，可以从书中学到写好整篇文 章的方法，形成比较扎实的作文基本功，具备初步的写作素质，为初中、 高中作文奠定坚实的根基。 这本书也是老师、家长辅导小学生写好作文得心应手的材料。书中 既有详实有效的作文指导方法，典型的例句、例段、例文，又设计了具 有针对性的“思考练习”。这些都为老师、家长的辅导，提供了方便。 本书集编者写作实践心得与多年教学、教研工作体会，具有如下特 点；第一，阐明什么是作文，揭示作文与说话的关系，从根本上化解学 生对作文的神秘感和恐惧感。第二，把学生引入生活，重视教学生掌握 留心观察周围事物，积累作文素材的方法。这既是学习作文的前提，也 是学生最困难、最需要加强的。第三，立足于句，着眼于段；立足于段， 着眼于篇；立足于篇章，着眼于学生将来的发展。第四，把教学生锤炼 语言，运用标点符号表情达意，养成良好作文习惯等，摆在重要位置上； 发展智力，又不忽视非智力因素的培养。 总之，全书抓住作文训练的重点及小学生学习作文过程中的薄弱环 节，讲解、举例、指导实践密切结合，导学生之所需，解学生之所难， 以提高学生作文能力、素质为目的。相信本书一定能够成为大家的益友， 希望大家用好它。 杨德伦 1999年8月 致读者 在教育改革日渐深入发展，各级各类学校由应试教育朝着素质教育 转变的时期，我们为了配合小学加强对学生的素质教育，提高教学质量， 特编写了这套“21世纪小学生素质教育丛书”。这套丛书包括《汉字强 力纠错》、《阅读方法例谈》、《作文指导百法》、《数学易混百例》、 《英语初学引路》、《电脑入门诀窍》六本。 编写此套丛书的目的在于加强小学语文、数学、英语、计算机等学 科基础知识教学的同时，教给学生一些学习方法，培育学生学习能力， 激发学生学习兴趣，使学生在学习过程中由学会转变成会学，从而全面 提高小学生的素质水平。 此套丛书全部由具有丰富教学经验的高级教师与特级教师参与编 写。他们运用自己掌握的深邃的知识和积累的宝贵经验，理论联系实际， 由浅入深，由易到难，并注意知识的系统性、科学性、趣味性进行编写。 此套丛书一定能使广大小学生喜欢、爱学，从中受益。 此套丛书，是小学学生课外学习各相关学科知识的必读之物，是小 学教师教学的得力参考书籍，还是广大小学生家长辅导孩子学习语文、 数学、英语、计算机的有益的教科书。 此套丛书在编写过程中，由于作者的知识水平有限，难免出现一些 缺点，甚至是错误，还望广大读者指正、赐教。 《21世纪小学生素质教育丛书》 编委会 1999年 8月 作文指导百法 一、作文，就是用笔说话 “作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”…… 这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什 么这样说呢？ 作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何 曾有为难、发愁或劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口 而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过： “作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作 文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：平日说 什么，就可以写什么；想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎 么写。