云南的歌会(第2课时)(人教版八年级必修教案设计

云南的歌会(第2课时)(人教版八年级必修教案设计) -------------------------------------------------------------------------------- 语文 时 间 年 月 日 第 周 第 2 课时 初三年级 课 题 云南的歌会 语文备课组 备课人 邸伟 贾延平 李秀兰 四环 课型 预展型 1．领略文章优美的意境，感受作者的喜悦和陶醉之情。 2. 重点分析三个场面描写，学习本文场面描写地方法。 3．品味体会文章语言，感受不同场景的歌唱所体现的乡土民风气息，热爱民族文化。 请同学们仔细阅读文中的三个场面描写部分，从中体会内容和写法上的差异，并学习 场面描写的方法。 一、 自学环节（10—15分） 赏析品读课文（B级） 1.以不同形式朗读课文三个歌唱场面。 2．赏读“山野对歌” （1）、我们先来听听“对调子”都唱些什么？ （2）、“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？ （3）、作者着重写什么?作者为什么要写？从哪几个方面刻画这个年轻妇女？ 3、赏读“山路漫歌” （1）、 找出本段的中心句。 （2）、 默读第4段，圈点勾画好词好句，并与同学分享。 （3）本段用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意? 4、赏读“村寨传歌” （1）、这是一个以什么为主要内容的盛会？ （2）、从哪里可以看出歌会盛大？ （3）、如此壮观的场面，给人的感受如何？ 5．拓展性学习:（C级） 我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？ 二、展示环节（20—25分） 1、自学环节1-4题 2、拓展性学习 三、检测环节（5—10分） 1.下列三个句子成分的搭配都有毛病，请加以修改。 ①近年来，政府在改善和提高人民群众的生活水平方面，采取了很多措施________________________________________________________ ②他终于说出了一句藏在心中多年的断断续续的话：“我想回家乡去看看” ________________________________________________________ ③在今天的开幕仪式上，三个球队的运动员都很好地展示了自己的技术。 ________________________________________________________ 四、评价环节 （1—2分） 学法指导： - 读的过程中要求对于一些重要信息，同学们要边做勾画批注。 （2）题我们可以抓住动词、形容词、副词和修辞手法来赏析好词好句） （2）题可以从人数时间等方面考虑 展示环节请注意语言简明连贯，声音洪亮 认真审题，用心答题。