华师版八年级 29.1几何问题的处理方法 .ppt

探索几何图形性质的常用的两种方法? （1）通过看一看、画一画、比一比、量一量、算一算、想一想、猜一猜得出结论，并在实验、操作中对结论作出解释的方法； （2）用逻辑推理的方法。 逻辑推理的方法是研究数学的一个重要的基本方法. 逻辑推理需要依据,我们试图用最少的几条基本事实作为逻辑推理的,最原始的依据,因此在第19章中,给出了如下的公理: 如图,三根木条相交成∠1与∠2,固定木条b,c，转动木条a。并猜想: ∠1与∠2满足什么条件时, a//b? 例 求证：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和 已知：如图，∠CBD是△ABC的一外角。 求证：∠CBD=∠A+∠C 有了“三角形的三个内角和等于180°”这条定理后，你能证明直角三角形的两个锐角之间所具有的数量关系吗？ 你认识外角吗? A C D B E · 例2 已知:如图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC. ∠DAC=∠C (已证), ∵ ∠BAC+∠B+∠C =1800 (三角形内角和定理). ∴ ∠BAC+∠B+∠DAC =1800 (等量代换). ∴ a∥b(同旁内角互补,两直线平行). 证明:由证法1可得: · 例3 已知:如图,在△ABC中, ∠1是它的一个外角, E为边AC上一点,延长BC到D,连接