可视化程序设计及应用实验教学大纲.doc

可视化程序设计及应用实验教学大纲 一、制定本大纲的依据 根据2005级电气工程及其自动化专业培养计划和可视化程序设计及应用课程教学大纲制定本实验教学大纲。 二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序号 实验项目名称 内容简介（50字左右） 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 1 Vb集成开发环境及简单应用程序的建立 熟悉Vb集成开发环境，并能熟练使用标签、文本框、命令按钮，演示窗体与这三个控件的常用属性与基本属性，掌握其显示效果。 2 选修 设计 专业 1 2 对话框的使用 掌握VB常用函数的使用。掌握输入框、消息框函数的使用。进一步理解VB应用程序的编程机制。 2 选修 设计 专业 1 3 控制结构程序设计 掌握IF选择、Do…Loop循环语句及其语句的嵌套应用；掌握Select Case语句、For…Next语句及Exit For语句的使用。 2 选修 设计 专业 1 4 静态数组的使用 理解和掌握定长数组的定义和使用。掌握数组的基本操作，了解与静态数组有关的常用算法。 2 选修 设计 专业 1 5 数组的使用 进一步理解和掌握定长数组。掌握动态数组的定义和使用，掌握定长数组和动态数组定义和使用上的差别。 2 选修 设计 专业 1 6 常用控件 掌握单选按钮、复选框、和时钟控件的常用属性、基本方法和主要事件。了解控件数组的使用方法。 2 选修 设计 专业 1 7 常用控件 掌握列表框、组合框的常用属性、基本方法和主要事件。 2 选修 设计 专业 1 8 过程设计 掌握函数过程及子过程的调用方法及形参与实参的对应关系。．掌握参数个数不同的概念与使用方式。 2 选修 设计 专业 1 9 常用算法的程序设计 熟悉常用算法：枚举法、素数、最大公约数、水仙花数；进一步熟悉列表框等控件的使用。 2 选修 设计 专业 1 10 过程设计、算法 理解过程的嵌套与递归概念。了解过程的嵌套与递归调用。掌握“值传递”和“地址传递”的传递方式。 2 选修 设计 专业 1 三、本实验课在该课程体系中的地位与作用 可视化程序设计及应用实验是可视化程序设计及应用课程的重要组成部分，属于学科专业实验范畴。作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在可视化程序设计及应用理论课教学过程中开设。 学生应具有一门计算机语言的基础知识。 四、学生应达到的实验能力与标准 通过本课程实验课程的学习，使学生了解VB6.01的集成开发环境，掌握常用控件的使用方法，熟悉三种基本控制结构，并能够正确地在计算机上编写VB程序、调试。 要求学生掌握输入框、消息框函数，熟练使用各种数据类型、常量、变量、运算符和表达式进行程序设计；学生要熟练使用列表框、文本框、按钮、标签、组合框、时钟控件设计美观实用的界面，并编写相应程序实现设计要求。要求学生能熟练使用控件数组（单选按钮、复选框）设计程序：掌理解并掌握数组的使用方法。 要求：按设计要求制订方案，直至正确地实现设计功能。理解设计方案后自己动手编写、修改程序，调试通过后写出实验报告。 五、讲授实验的基本理论与实验技术知识 实验一 Vb集成开发环境及简单应用程序的建立 1．实验内容和要求： (1) 练习Visual Basic 6.0的启动与退出；熟悉Visual Basic 6.0的集成开发环境，了解各主要窗口的作用；但不创建任何工程。 (2) 单击窗体后在窗体上显示“您好！XXX同学”。 要求： ① 程序中用自己的姓名替代“XXX”。 ② 文字以红色、仿宋体、加粗、三号字显示，并在字下加横线。 ③ 一个命令按钮，结束时单击此按钮退出。 提示： ① 窗体Font属性的设置。 ② 窗体FontSize、Width、Height等属性用程序代码实现修改。 ③ 常见窗体方法的使用。 (3) 在窗体上建立4个命令按钮Command1、Command2、Command3、Command4。 要求： ①?命令按钮的Caption属性分别为“字体变大”、“字体变小”、“加粗”和“标准”。 ② 每单击Command1按钮和Command2按钮一次，字体变大或变小3个单位。 ③ 单击Command3按钮时，字体变粗；单击Command4按钮时，字体粗体变为标准。 ④ 每个按钮每单击一次都在窗体上显示“欢迎使用VB”。 ⑤ 双击窗体后可以退出。 (4) 建立两个文本框，单击窗体令文本框1部分内容在显示文本框2。 要求： ① 文本框属性如表 控件名 多行属性MultiLine 滚动条属性ScrollBar TxtExp1 True 2-只有垂直滚动条 TxtExp2 True 3-同时有水平和垂直滚动条 ② TxtExp1的Text属性值是“这是文本框的示例，通过程序可以取得文本框的文本，