2009年高一语文下期末试题.doc

河南省开封市08-09学年高一语文下学期期末考试 注意事项： 1．第I卷的每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．考生交卷时将答题卷交回。 第Ⅰ卷（20分） 一、（8分，每小题2分） 1．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．厮守 蟊贼 汗涔涔 举案齐眉 B．赫免 典故 太古篆 残羹冷灸 C．汤镬 揣摹 檠弓弩 蜗角虚名 D．贤慧 嗣位 当罪愆 燕侣鹰俦 2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） A．美国外交学会专家评论，今年是美中关系正常化30周年，美中交往理应礼尚往来，加强合作，提升双边关系，共同应对全球挑战。 B．辛弃疾的《水龙吟》虽然用了好几个典故，但却没有“掉书袋”之嫌，让人觉得都是信手拈来，达到了化典入词天衣无缝的境地。 C．高中课改带给课堂的变化显而易见，学生成了课堂的真正主角；在现场会上，他们 精彩的讲解演说博得全场振聋发聩的掌声。 D．当台湾绿营对马英九两岸政策提出质疑，表示不信任时，有识之土指出少数人打着冠冕堂皇的幌子，贩卖的还是台独的私货。 3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．阅读古代戏曲作品，你会发现，那种用曲词和说白相结合表演故事的形式，具有多么独特的艺术趣味是显而易见的。 B．到了20世纪中后期，有不少中外人士尝试从新的角度认识、解读莎士比亚，这也印 证了其作品的现实意义和不朽的生命力。 C．每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”，只要内涵是概念所反映的对象的根本属 性，外延则是指概念所反映的对象的具体范围。 D．端午到了，商家抓住商机大搞促销，鲜花礼品篮不仅外观漂亮，价格也实惠，零售价一般不超过三四十元左右。 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 阅读经典作品， ， ， ， ， ， ， 思考，是我们接近大师的重要途径。 ①如何表达他们的思考 ②从大师那里汲取精神力量 ③所以我们要把阅读的层次再提高一点 ④目标是进入大师的精神天地 ⑤努力把握经典作品的思想精髓 ⑥体察与探求大师是如何思考 A．⑤②①⑥③④ B．②③⑤①④⑥ C．⑥⑤④①③② D．④②③⑤⑥① 二、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 人类形成的时候语言就开始萌芽了。人类成为万物之灵的主要条件是发展了语言。语言扩大了脑袋对信息的记忆量，便利了把信息提炼成为知识。利用知识支配环境。语言是最基本的信息承载体。文字、传声技术和计算机提高了语言的传播功能；国家共同语和国际共同语扩大了语言的流通范围。 一万年前开始了农业化，采集改进为耕种，狩猎改进为畜牧，个体觅食改进为集体生产，流散栖息改进为屋宇定居。于是，物质生活之外发展了文化生活。农业化的一万年分为两个阶段。前一阶段五千年是口语生活时期，只有听觉信号的语言，没有视觉信号的文字，这是“单信号”时期。后一阶段五千年创造和传播了文字，进入听觉和视觉并用的“双信号”时期。 许多民族创造过原始文字。只有极少几种文字达到能够完备地按照语词次序记录语言的成熟水平。最早达到成熟水平的文字是五千五百年前西亚两河流域的钉头字和北非尼罗河流域的圣书字。在东亚，文字的成熟比西亚和北非晚二千年。三千三百年前中国的甲骨文是已经释读的最早汉字。在美洲，文字的创造更晚，中美洲尤卡坦半岛的马亚文从创始到今天不到两千年。跟甲骨文相同的时代，地中海东岸从表意兼表音的文字中发展出纯表音的字母。字母不是凭空产生的，而是经过了两千年的孕育发展然后诞生的。比拨罗字母是已经释读的最早字母，它向四方传播，经过不断变化，成为今天全世界的各种字母文字。 文字使眼睛帮助耳朵，把难于传久和行远的声音，变成可以留给后世和送到异地的符号，打破了语言的时间和空间的局限。只有母子传授的口语教育时代过去了。师生传授的文字教育时代开始了。造纸术和印刷术使文字记录大量增加。图书馆出现了。图书馆扩大了人类脑袋的记忆容量，把脑袋储存不下的大量知识储存到千千万万本书籍中去。从此，人类多了一种学习和应用文字的脑力劳动。文字把模糊的传说写成明确的历史。有历史记录的社会被称为文明社会。文字和文明几乎成了同义语。今天世界上已经没有不用文字的国家，但是还有以万万计的文盲，他们落后于历史五千年。 开始于三百年前的工业化，使人类的语言生活发生急剧的变化。工业化时期的语言生活可以分为两个阶段。第一阶段两百年，主要特点是确立和普及国家共同语。第