亲子沟通的艺术.ppt

我们来学习的目的/目标是什么？ 做孩子的好父母！ 做孩子的好导师！ 做孩子的好朋友！ 做孩子的好港湾！ 做孩子的好顾问！ ... ... 格 言 只要我们播下思想的种子， ——就会得到行动的果实； 只要我们播下行动的种子， ——就会得到习惯的果实； 只要我们播下习惯的种子， ——就会得到性格的果实； 只要我们播下性格的种子, ——就会得到命运的果实！ 因为 性格决定命运 亲子沟通应具备的几个基本理念 家庭教育/学校教育/社会实践 是培育孩子成长的三位一体的 / 不 可缺一的基本环境和条件。 建立良好亲子沟通的 先决条件 确立以爱为基础的亲子关系 成功的家教源自融洽 的亲情关系 家庭教育，如同是一片种诗的土地。孩子是金色的种子，爱心是土壤，智慧是甘露，理解是阳光，耐心是养料。而生命的枯萎关键在于你怎么栽培，而诗意的家庭生活关键在于你如何营造！ 「教育孩子，是作为父母的天职，但管教孩子却是一门学问」 爱是一门需要学习的艺术,孩子 成长的最大动力是父母的 爱 ！ 正确认知父母 正确认知孩子 父母是孩子的？ 启蒙教师 人生导师 最好的老师 家庭教育的主要承担者 孩子灵魂塑造的工程师 十九层地狱的故事启迪 父母的责任非常重大！ 纪伯伦（1883－1931）在《先知》诗集中曾劝过天下父母：  你的孩子并不是你的孩子， 他们是生命之火的儿女。 他们通过你来到人世，但却不是你的化身； 他们和你生活在一起，但却并不属于你。  家庭教育指导面临的问题 沟通性问题 --- 亲子沟通 结构性问题 --- 家庭系统 情绪型问题 --- 情绪管理 成长性问题 --- 学习成长 责任感问题 --- 责任传承 生命教育问题 -- 珍爱生命 现代父母的十大教养错误 一、想太多 对儿女有过多的担心，例如：担心孩子课业跟不上、担心孩子不适应、担心孩子交到坏朋友等。 二、做太多 替儿女承担太多的责任，例如：接孩子上下学、替孩子拿书包、替孩子复习课业等。 三、骂太多 情绪迁怒时，不理性的话往往脱口而 出，结果挫折了孩子的自尊心，也造成 亲子关系恶劣. 四、给太多 无论是物质生活的补偿，或是口头上的 赞美，有时候给了太多，造成孩子不知 感恩或自我膨胀。 五、要太多. 为了让孩子赢在起跑点，结果安排了过 多的学习，让孩子大感吃不消。 六、玩太少 亲子之间太少有趣的休闲活动，欠缺开 怀大笑的共同回忆。 七、「坐」太少 亲子之间少有坐下来聊天谈心的习惯 八、知太少 可能忙于工作，可能忙于家事，结果忽 略现代资讯吸收，亲子间只能谈些日常 琐事。 九、爱太少 父母当然关爱自己的孩子，但是在行动 表达上，总是还不够具体和明确，使得 亲子相处上，减少了互动的润滑剂。 十、变太少 亲子相处模式一成不变，忽略自我省察 和不断调整，以致孩子越跑越远。 孩子们的心声： （1）家长总是以为自己是对的， 从来不听我们的意见。 （2）家长总是认为我还是小孩子， 对我总是管头管脚， 不放心我自己去做什么， 我觉得没有自由。 （3）家长的观念陈旧保守， 常常和我意见不一， 无法交流。 （4）家长只关心我的学习， 总担心我不努力学习， 其实我可以自己管好自己。 （5）家长对我不信任。 总是拿我和过去的人比或者拿我和其他人比。 家长们的心声： （1） 我的孩子回到家里总是不和我们交流， 我们根本不知道他在学校里面怎么样， 他的心里想什么？ 所以我只好猜， 有时偷偷去了解他。 （2） 我的孩子已经16 岁了， 他总说我把他当小孩子， 老是不放心他。 其实他的确是什么都不会做， 言行举止、 思维方式都是孩子式的， 你叫我怎么放心得下。 （3）我现在在社会上吃了很多苦， 都是因为我没有太多文化， 看着周围那些有文化有能力的人轻轻松松过好日子， 我希望我的孩子将来也能和他们 比利时一家杂志，曾对全国60岁以上的老人做了一次问卷调查：你后悔的事情有哪些？（排序） 结果： 第一名：75%的人后悔年轻时努力不够，以至事业无成 第二名：70%的人后悔年轻时