西师大版数学四下《小数的性质》PPT课件之五.

下载文档 降价啦

8
0
约 12页
2017-10-14 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

西师大版数学四下《小数的性质》PPT课件之五.

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

* 小数的性质西师大版四年级数学下册 ??????????????????????????????? 1．同学们要通过直观推理、自主探究、合作交流等方式理解和掌握小数的性质，提高运用知识进行判断、推理的能力。 2．同学们要培养自己学习数学的兴趣，主动参与教学活动。黑猫警长要抓搬仓鼠，他手中持有各个老鼠的数据资料，你能帮助他找到相应的鼠窝吗？ 0.8 0.600 0.5 0.030 0.70 0.500 0.03 0.80 0.6 0.7 讨论：用老师给你提供的材料，或者你生活中的事例，来证明的你这组数据之间有什么关系？ 0.6000 0.80 0.500 = 0.6 =0.8 = 0.5 1.根据什么可以去掉小数的末尾的0? 2.小数化简时,你认为应注意什么问题? 3.是不是见到生活中的小数的末尾有0就必须去掉呢? 不改变数的大小，把0.6、102.04和10改写成小数部分是三位的小数 0.6 102.04 10 = 0.600 = 102.040 = 10.000 1.找新家和0.3相等的和3相等的 3.0 0.30 0.030 0.300 3.00 3.000 2.判断,错的举出反例 (1) 在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。 ( ) (2) 在小数点的后面添上或去掉0,小数的大小不变。 ( ) (3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。 ( ) (4) 把小数中的0去掉或者在小数中添上0,小数的大小不变。( ) (5) 0.8=0.80，且计数单位相同。 ( ) X X X X *