《走在行知路上拥抱幸福人生》农村教师培训讲

* 走在行知路上 拥抱幸福人生 杨瑞清 06·11·18 走在行知路上 读好实践这本活书 读好行知这本大书 读好生命这本天书 读好三本书—— 学 会 赏 识 爱 满 天 下 学会赏识，就是学会爱 ——真爱 ——博爱 ——自爱 ——会爱 1995年5月14日，南京家长周弘为女儿周婷婷翘起大拇指 2006年5月14日，我在石河子艾青诗歌馆看到这张照片。病中的艾青乐观地翘起大拇指。 农村孩子怎么教？ 农村教师怎么当？ 农村学校怎么办？ 真爱 博爱 自爱 会爱 第一个10年：积极依靠 第二个10年：广泛联合 第二个20年：尝试经营 农村学校怎么办？ 真爱 博爱 自爱 会爱 学会经营，强化若干意识 资源意识 机遇意识 产业意识 成本意识 选择意识 团队意识 主体意识 教育意识 小学校，大教育 ——村级大教育 小学教育 幼儿教育 中学教育 农民教育 教师教育 城市中小学生的体验教育 农村学校怎么办？ 达成被爱：让每个生命成为爱的聚焦 引导施爱：让每个生命成为爱的源泉 启发自爱：让每个生命成为爱的堡垒 农村孩子怎么教？ 真爱 博爱 自爱 会爱 让班级成为爱的磁场 让家庭成为爱的港湾 让生命成为爱的化身 尊重 相信 理解 —人格 —潜力 —个性 （100%） （100%） （100%） 小学校，大文化 ——提供精美的文化营养 激励 —优点 （9%） 包容 —特点 （90%） 提醒 —缺点 （1%） 农村孩子怎么教？ 童心是生命最宝贵的资源，是人生的无价之宝。童心是幸福的接收器，是创造的发动机，是生活的润滑剂。没有童心，就不可能有发明、创造，就没有快乐、幸福。童心总是和快乐、活力、自然、单纯、希望、憧憬、可爱、幽默、好奇心、求知欲、真善美相联系。 花苞心态，缺点可爱 花苞心态，耐心等待 花苞心态，才是真爱 花苞心态，和谐时代 功利心态，迫不及待 功利心态，泛滥成灾 功利心态，爱变成害 功利心态，贻误后代 一心坚持，选择好人生的立足点 诚心感激，把握住人生的平衡点 全心成长，创造出人生的制高点 农村教师怎么当？ 真爱 博爱 自爱 会爱 躬于实践 勤于读书 善于交友 精于思考 乐于动笔 做人： “是个人” “成为人” 千教万教教人求真 千学万学学做真人 “为了人” “是个人”：主体性 学会自主，做自己精神生命的控股股东 找回自信，拥有自己的快乐老家 不做人上人，不做人下人， 不做人外人，要做人中人。 做自爱自律自主自信自尊自强的人中人！ “成为人”：价值观 看到希望，发现意义，找到价值 人生价值=奉献量/获取量 乡村教师完全可以创造崇高的生命价值！ 升官？ 发财？ 出名？ 成材？ 做人！ “为了人”：使命感 弘扬陶行知伟大精神拥抱新世纪教育曙光 孙中山——博爱 陶行知——爱满天下 斯 霞——童心母爱 勇于站在巨人的肩膀上继续创造！ 爱满天下 小学校，大事业 ——担当文化使命 立大志，做大事 立大志，做小事 立大志，做实事 立大志，做新事 农村教师怎么当？ 农村孩子怎么教？ 农村教师怎么当？ 农村学校怎么办？ 小学校，大教育 生活教育——活的教育 小学校，大文化 爱满天下——爱的文化 小学校，大事业 美不胜收——美的事业 我们的愿望是： 为农民 办一所真正的好学校 让农民的孩子 也能受到最好的教育 上千农家子弟健康成长的现代校园 上万社区农民终身学习的精神家园 众多城市学生尽情体验的乡村田园 无数有识之士热情共建的文化乐园 我们的目标是： *