关于加强高职院校大学生思想政治教育针对性的VIP

第笼卷 第3期 新乡教育学院学报 2009年9月 V01．22．No．3 JOI瓜NAI．OFXINXIANGEDUCATION00】扭脚 SEP，2009 关于加强高职院校大学生思想政治教育 针对性的思考 蒋安 (鹤壁职业技术学院，河南鹤壁458030) 摘要：高职院校大学生思想政治教育具有特殊性和复杂性，针对高职院校的特点，采取适当措施，可提高高职 院校大学生思想政治教育的实效。 关键词：高职院校；思想政治教育；针对性 中囤分类号：C,641 文献标识码：A 文章编号：1672-3325(2009}03-0091-02 作者简介：蒋安(1962-)，男，河南鹤壁人，讲师。研究方向：思想政治教学。 高职教育近年来取得了突飞猛进的发展，已经 想政治教育带来了一定难度。 占据中国教育的“半壁江山”，是中国高等教育的重 3．高职院校服务面向地方性的特点，要求我们 要组成部分。与普通高校相比，高职院校大学生思 必须处理好高职院校思想政治教育与地方“三个文 想政治教育有其特殊性。由于高职院校教育的特殊 明”发展的关系。我国的高等职业院校是为了适应 性，大学生的思想政治教育需要在内容上和方法上 地方经济、社会发展需要而创建的，其根本职能就是 进行探索，以提高思想政治工作的实际效果。 为地方培养各种应用型和复合型的高素质专门人 一、认清高等职业教育的主要特点，把握高职思 才，为地方提供各种各样的服务活动，以加强同地方 想政治教育的特殊性 的联系。因此，高职思想政治教育也要面向地方，服 高职教育是高等教育的一种特殊形式，它有自 务地方，为地方“三个文明”建设服务，地方“三个文 身的特点和运行规律。高职院校的不断发展，必将 明”建设则为高职思想政治教育提供广阔的发展空 带来思想政治教育领域的许多新变化。 间。但在现实中二者的关系有时并不协调，这个问 1．高等职业教育的职业性特点，要求我们把握 题需要认真地研究解决。 高职院校思想政治教育的特殊性。高等职业教育是 二、认清当前高职院校思想政治教育面临的问 以培养应用型和复合型人才为目标的高等教育，因 题．把握高职院校思想政治教育的复杂性 而不同于技能型的中等职业教育；也有别于学科型、 1．高职院校校园文化建设滞后。有些高职院校 研究型的普通高等教育。职业性是高等职业教育的 只重视基础设施建设，不重视思想政治工作，投放资 最大特色，高职院校的思想政治教育应把握住职业 金少，致使思想政治工作没法正常开展。思想政治 性这一鲜明特色。 工作者年龄偏大、学历低、知识结构老化等问题在高 2．高职院校的生源特点，决定了思想政治教育 职院校表现较为突出。有些高职院校高品位的文化 工作的复杂性。目前高职院校的学生既有高中毕业 讲座很少，开展的活动只是竞技型的文体活动，学术 生，也有职业高中毕业生，还有下岗职工、农民工等。 气氛不浓。 生源类型的多样化造成生源素质参差不齐。高中毕 2．高职院校学生整体素质较低，思想问题多。 业生的文化基础较好，但动手能力较差；职业高中毕 高职院校学生是特殊群体，整体素质相对较差。农 业生的动手能力较强，但文化基础较差；下岗职工、 村学生占多数，还有下岗职工、农民工。有些学生有 农民工文化基础差，动手能力也差。不同生源类型