沪教版五年下《扇形统计图》ppt课件之一.ppt

教学目标 1．使同学们结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2．使同学们在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。 3．使同学们进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 * 扇形统计图 沪教版五年级数学下册 排球18% 篮球19% 乒乓球32% 足球25% 其它6% 如果你是班级里的体育委员，准备组织全班观看一场球类比赛，为了吸引更多的学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢？ 扇形的统计图： 1.圆代表总体； 2.扇形代表总体中的不同 部分 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 美洲28.3% 大洋洲6% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （2）哪几个洲的面积之和最接近地球陆地总面积？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 美洲28.3% 大洋洲6% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 美洲28.3% 大洋洲6% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （4）从中你还能得到什么信息？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 美洲28.3% 大洋洲6% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 填空： 和桥村1997年种粮食作物84公 顷，棉花24公顷，油料作物12公 顷，总种植面积是（ ）公顷, 其 中 粮食作物占总种植面积 的 （ ）％，棉花占（ ）％， 油料作物占（ ）％。 120 70 20 10 同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？ （3）如果用整个圆代表你口袋里的100块钱，那么C代表多少钱呢？ B 36% A C 圆心角 360 扇形圆心角： 顶点在圆心的角叫圆心角。 在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360o的比。 某班学生参加课外活动小组情况统计如下： 文娱小组12人 美术小组4人 体育小组24人 制作学生参加课外活动小组情况统计图 算一算：各个小组参加人数各占班级总人数的百分之几？ 360 的30％是（ ） 360 的10％是（ ） 360 的60％是（ ） 口答： 216 36 108 某班学生参加课外活动小组情况统计图 文娱 30％ 美术 10％ 体育 60％ 文娱 30％ 美术 10％ 体育 60％ 36 108 216 填写百分比 填写名称 计算各个部分圆心角度数 思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？ 制扇形统计图： 某班40人,知道父母生日的同学有16人，完全不记得父母双方生日的有14，其它的同学只记得爸爸、妈妈一方的生日，请你能画题目所表示的扇形统计图。 圆心角 百分比 人数 14 全不知道 10 知道一半 16 全知道 40% 35% 25% 144o 126o 90o