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课程名称：新世纪日本语教程 课程代码： 开课系（部）：外语系 制定人： 审核人： 制定时间： 2007-06-05 广东金融学院教务处 制 课程简介 课程类别：公共必修 授课对象：本科英语专业 学时与学分：144学时 8个学分 使用教材：财团法人 海外技术者研修协会 编著，《新日语基础教程》，外语教学与研究出版社，1998年 参考教材：清华大学外语系编，《新世纪日本语教程》，外语教学与研究出版社，2001年 东京外国语大学留学生日本语教育中编, 《标准日语初级教程》, 北京大学出版社,2002年 二、教学目的与教学要求： 教学目的： 通过听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语基础知识、基本技能及日语学习策略，具有初步的日语综合运用能力和跨文化交际能力，为进一步学习日语打下良好的基础，并借以提高文化修养。 教学要求： 听力理解能力：能听懂与课文相关的简单会话和语段。 口语表达能力：能使用简单的课堂用语，能就课文内容开展简单的会话。 阅读理解能力：能借助工具书读懂简短的说明文、应用文和简短的信件。 书面表达能力：能运用学过的语言知识写出语句连贯的语段。 词汇量：约2000个。 第一课～第四课 语音课程 8课时 第一次课 （2课时） 本次课教学重点：あ行～た行的发音及书写 本次课教学难点：ウ段的发音 1．日语基本概况 汉字：娘、切手 日语文字　　　　罗马字：DNA WTO 平假名：　あ　い　う　え　お 假名 片假名：　ア　イ　ウ　エ　オ 音读 ：電話（でんわ） 日语读音 训读：　山（やま） 日语音节：清音、浊音、半浊音、拨音、长音、促音、拗音、拗长音 2．あ行～た行的发音及书写。 3．日语音调学习：日语单词的声调为低高型、 高型和低高低型3种，一般用０、①、②、 ③等数字符号标注。 4. 豆知识：日语与汉语 教学组织：利用多媒体教学。同时由于语音阶段是打基础的阶段，至关重要，要走下讲台， 对学生的发音进行认真细致的检查，纠正。 作业布置：学生课后巩固所学假名的发音与书写。 本次课参考文献： 新基础日语教程 财团法人海外技术者研修协会 外语教学与研究出版社 2003.3 第二次课 （2课时） 本次课教学重点：な行～や行的发音及书写 本次课教学难点：ウ段的发音 な行～や行的发音及书写。 日语音调学习。 日常用语学习：おはよう、こんにちは、　こんばんは、　お休みなさい 教学组织：利用多媒体教学。同时由于语音阶段是打基础的阶段，至关重要，要走下讲台， 对学生的发音进行认真细致的检查，纠正。 作业布置：学生课后巩固所学假名的发音与书写。 本次课参考文献： 新基础日语教程 财团法人海外技术者研修协会 外语教学与研究出版社 2003.3 第三次课 （2课时） 本次课教学重点：ら行～わ行的发音及书写 本次课教学难点：ウ段的发音；日语词性分类。 ら行～わ行 浊音、半浊音学习 日语音调巩固练习 日语词性分类 动词 有词尾变化，能单独作谓语 用言 形容词 形容动词 独立词 名词 能作主语 体言 数词 代词 无词尾变化 不能作主语 ：连体词、副词、接续词、感叹词 教学组织：利用多媒体教学。同时由于语音阶段是打基础的阶段，至关重要，要走下讲台， 对学生的发音进行认真细致的检查，纠正。 作业布置：学生课后巩固所学假名的发音与书写。 本次课参考文献： 《新基础日语教程》 财团法人海外技术者研修协会 外语教学与研究出版社 2003.3 《现代日语语法