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日语学习
作文升级版启蒙篇第14讲:观察日记—写日记的格式(动漫教案).docx
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作文升级版启蒙篇第14讲:观察日记—写日记的格式(动漫教案).docx

作文启蒙篇(春) 写作万能模型动漫教案模板(详版) 备课老师: 课题 第十四讲 观察日记 ——写日记的格式 二年级开始学习写日记,初学写日记,有的学生分不清写日记 教学背景 的格式,观察日记的正文不知道写些什么,不知从何处入手。 本讲意在让学生掌握写日记的格式并能用流畅的语言写出观察 日记的正文。 备注:目标一定要精准数据化描述。 教学目标 1. 掌握观察日记的格式。 能用流畅的语言写出观察日记的正文。 教学重点掌握观察日记的格式。 教学难点 能有流畅的语言写出观察日记的正文。 组织架构 任课老师: (人) 助教 学生 教学准备 动漫教案、蚕宝宝两只、水仙花种球、水仙花。 第一课时( 25 分钟) 按总部颁布的模式参考进行。 ( 一) 点名。(2 分钟之内) (二)快乐时光:根据课堂需要,可在课上进行,也可在课间进行。 ( 3-5 分钟) (三)表扬、颁奖: 1. 进步之星。 2. 小作家。 3. 小小书法家。 4. 其他称号。( 5 分钟左右) (四)作文讲解。( 8 分钟左右) (五)阅读拓展讲解。(7 分钟左右,答案见合集) 温馨提示: “阅读拓展”可以给学生作为家庭作业,在下一次课的第一节讲解,教师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时( 45 分钟) 第一、 入与揭示 (3—5 分 ) :今天老 有一个 要 你 ?看看你 能回答得上来。我的 是:去年的今天你干了什么呢? 生:去年的今天我 怎么 得啊? :哈哈,都回答不出了吧,看我来 一 。 (拿出一本日 本,煞有介事地 上一段??内容 置点 念) :瞧瞧我的法宝,知道是什么 ? 生:本子。 : 可不是一般的本子, 是我的日 本。 (然后再故弄玄虚地 上一 , 和正文开 完即可,留下 念:欲知后事如何, 听下文分解) :同学 你 不要羡慕老 ,你 也可以做到的。我 的生活多么美好啊,不 日 多可惜啊!就像 首儿歌所 的那 。 记录生活 小小草, 油油; 小小 , 又高; 金 ,水里游; 哈巴狗, 前 ; 云 , 又白。 生活生活多美好, 日 日 写下来。 :今天我 就来学 第十四 。 板 : 第十四 察日 ——写日 的格式 (生 ) 第二、快 出 ( 10— 20 分 ) 播放 漫“快 出 ” 出示 : 小杰和小兰在观察什么呢? 师:在动漫里面

2020-11-27

日语数学相关词汇(20201107160405).pdf
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日语数学相关词汇(20201107160405).pdf

数式記号の読み方 ? 表し方 - を用いた数式記号のテキスト化- 概要 高校数学における数学記号の読み方と を用いた数式記号のテキスト での表し方をまとめたものです。 インターネットが日常的になってきた今日, メールを用いた数式表現の必要 性が増してきました。 を用いたテキストでの表し方をベースに数式表 現の日常的活用を考えましょう。 なお記号の読み方については, 統一された読み方の定めはないようです。 啓 林館発行の小冊子『記号の読み方(新訂版)』を参考に独自の判断でまとめて あります。 ? DVI ファイルのダウンロード ? suusiki.dvi (30KB) ? ? PDFファイルのダウンロード ? suusiki.pdf (100KB) ? 1.数と式 記号 読み方 表記 a かける b a \times b a 割る b a \div b a プラスマイナス b a \pm b a マイナスプラス b a \mp b a かける b a \cdot b a 小なり b

2020-11-27

日语三级语法大全.pdf
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日语三级语法大全.pdf

日语 3 级语法大全 知道做寿司的方法吗? 1. コ/ ソ/ ア/ ド体系 ② この携帯電話の使い方を教えてください。 ~(こ .そ.あ. ど)れ/~(こ .そ.あ.ど)の 请告诉我这个手机的使用方法。 A :~(こ .そ.あ.ど)れ 4. …ために(原因) 接续: 指示代词和场所代词,分近称、中称、 接续:接在用言连体形后面, 名词 + 「のために」 远称、疑问称。 意思: 意思: 这个,那个,那个,哪个 A : 因为……,由于 ……表示原因 例: 例: これは 時計です。 这个是表。 (近称) ① 事故があったために、電車が止まってい それは 時計です。 那个是表。 (中称) る。 あれは 時計です。 那个是表。 (远称) 因为发生了事故,所以电车停了。 どれは 田中さんの時計です。 哪个是田中的 ② 交通が不便なために、発展が遅れていろ。 表? (疑问称) 由于交通不便利,所以发展很落后。 B: ~(こ .そ.あ.ど)の ③ 台風のために、家が壊れた。 接续: 指示代词和场所代词,分近称、中称、 因为台风,房子遭到了破坏。 远称、疑问称。 B : 为了 ……表目的 接在体言之前。 例: ①車を買うために貯金している。为了买 意思:这个,那个,那个,哪个

2020-11-27

2020年高考日语试卷(附答案).docx
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2020-11-27

日本旅游 后的感想.doc
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2020-11-27

NY∕T 691-2018 番木瓜 (可复制版).pdf
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2020-11-27

物流専门用语.docx
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2020-11-27

二外日语试卷习题.doc
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2020-11-27

七一讲话心得体会范文.doc
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2020-11-26

湘教版七年级下册第八章第一节日本教案(详案2课时).doc
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新标准日语二级(N2)自动词与他动词列表(经分类标注).doc
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大家的日语1-25课单词;.doc
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2020-11-26

高阳县志各村名来历.docx
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2020-11-26

【二年级作文】东苑公园.docx
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2020-11-26

美国各州名与缩写.docx
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2020-11-27

教师中文口语自我介绍.doc
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2020-11-26

知识总结徐一平日本语言课后答案知识复习总结.docx
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jtest第回EF级题目及答案.docx
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2020-11-26

アイロニ歌词(罗马音+日文)教学提纲.docx
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2020-11-26

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