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英语时态教案.doc
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龙文教育个性化辅导教案提纲
教师： 张明宜 学生：江安妮 时间：2012 年11月22日6-8段
学习目标与考点
知识目标：掌握英语时态中的一般将来时的用法，并学会一般将来时的标志用语，学会灵活运用。
重难点：重点：英语时态的基本构成，及基本句型，特别是一些相近时态的辨别及重要时态的应用。
难点：需要对句子的基本时态进行判断，并能依据题型做适当的综合分析。
考点分析：重在单选中的具体运用，特别是在作文中写作时注意时态一致。
二. 主要内容
导入
试图了解自己趣事，并且能够运用具体的时态了解深入，引入本次课的主要内容，畅谈自己所有梦想，用将来时表达。
《二》总结归结本次课的主要内容，并能够有重点难点把握的，主次分明。
《三》动词各种时态的讲解并做适当的例题讲解及运用。
一般将来时
一．动词变化：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将
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英语语法网络图全集
中学英语语法网络图
一．名词
I. 名词的种类：
专有名词 普通名词
国名.地名 .人名，
团体.机构名称 可数名词 不可数名词
个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词
II. 名词的数：
1. 规则名词的复数形式：
名词的复数形式，一般在单数形式后面加 -s 或-es 。现将构成方法与
读音规则列表如下：
规则 例词
1 一般情况在词尾加 -s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-da
ys
2 以 s, x, ch, sh 结尾的名词后加 -es class-classes, box-boxes,
watch-watches, dish-dishes
3 以-f 或-fe 结尾的词 变-f 和-fe 为 v 再加 -es leaf-leaves, thief-t
hieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives
加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gul
f-gulfs
第 1 页 共 63 页作者：星沙英语 0:52:24 不不合格若 54eeeeeeeee 广东大
专生社区广东大专生社区
4 以辅音字母加 y 结尾的名词， 变 y 为 i 加 -es party-parties, fami
ly-families, story-stories, city-cities
5 以元音字母加 y 结尾的名词，或专有名词以 y 结尾的，加
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英语语法
1、 所有格 ： He is Fred's best friend. （-'s ）
2 、 动词现在时的第三人称单数 ： Alfredo works. （-s ）
3 、 动词过去式 ： Fred worked . （-ed ），但亦有不规则变化。
4 、 现在分词 ／进行时态 ： Fred is working . （-ing ）（［注］如果动词的末音节
为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如 running ）
5 、 过去分词 ：The car was stolen . （-en ）； Fred has talked to the police. （-e
d ），但亦有不规则变化。
6 、 动名词 ：Working is good for the soul. （-ing ）
7 、 名词的复数 ： Fred has two blue eyes. （-s ）（［注］如果动词的尾字是 s,sh,
x,ch ，则需加 -es ，如 dishes ）
8 、 形容词的比较级 ：Fred is smarter than Rick. （-er ）形容词末尾加 -er ，多音
节在前面 ”加 more ， 如 " more difficult " 。
9 、 形容词的最高级 ： Fred has the fastest car. （-est ）形容词末尾加 -est ，多音
节词在前面加 most ，如 "the most difficult " 。
英语的基本语序为 SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；
另一方面，有时英语会使用 OSV 的语序。（注： S ： Subject ［主语］； V ：Verbal p
hrase ［谓语］； O ： Object ［宾语］）
英语中
公安局备案号：51011502000106