★典型例题(第八章 分式)(练习检测试题卷).VIP

★典型例题(第八章 分式)(练习检测试题卷).

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第八章 分 式 典型例题 相关练习 1.求下列分式有意义的条件: (1); (2); 解:由,   解:由, 得. 得. (3); (4). 解:由, 解:由, 得. 得为任意实数. 注:“分式有意义”“分母”≠0; 注意第(4)题的解答. 2.求下列分式值为0的条件: (1); (2); 解:由  解:由 得.      得. (3); (4). 解:由 解:由 得. 可知,无论取何值,. 注:“分式值为0” 注意第(4)题的解答. 3.指出下列分式变形过程的错误并改正: (1); 解:. (2); 解:. 注:添括号与去括号的方法. 4.已知,求分式的值. 解:由, 得. 注:“完全平方公式”的灵活运用: ; 等. 5.如果同时扩大到原来的10倍, 则(1)分式; 值不变 .   (2)分式; 值扩大到原来的10倍 . (3)分式;. (4)分式; 值扩大到原来的10倍 . 注:分式基本性质的应用. 6.若, 求m、n的值. 解:由 ∴可得 解得 . 注:这种方法叫做“比较系数法”. 7.若关于x的方程无解,求m的值. 解:由题意可知,原方程有增根,且增根为: 且原方程可变形为: 把代入,可得. 注:分式方程“无解” 有“增根” 所化得的一元一次方程的“解” 8.已知,求分式的值. 解:方法一:由,得,       所以, 所以 ; 方法二:因为,原分式的分子分母同时  除以,可得 方法三:(仅限于解选择、填空题) 特殊值法:由,设:      则    把、代入原式 得 注:方法不止一种,各具特色,注意灵活运用. 9.解分式方程: 解: 检验:把 代入, 所以是原方程的解. 注:分式方程的解的“检验”方法,不是代入 原方程的左边、右边! 1.求下列分式有意义的条件: (1); (3); (4). 注意:与的区别. 2.求下列分式值为0的条件: (1); (2); (3); (4)写一个含,且无论取何值时,分式的值总不为0的分式. 3.指出下列分式变形过程的错误并改正:(1); (2) 注意:添括号与去括号在解题中的应用. 4.已知, 求分式的值. 解: 注意:分子、分母先同时除以. 5.如果同时扩大到原来的10倍, 则(1)分式; .   (2)分式; . (3)分式; . 注意:第(3)题可以先约分,再判断. 6.若,无解,求k的值. 解: 注意:“是解”或“有解”就代入的方法. 8.(1)已知, 求分式的值. (2)若,, 求分式的值. (3)若, 求分式的值. 注意:第(3)题用到“完全平方公式”. 9.解方程: 注意:如果在检验中发现出现“增根”, 应说明: “x=★是原方程的增根,原方程无解”.    不能说“原方程无意义”!

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