【法律基础课件】遵守社会公德 维护公共秩序

第五章遵守社会公德 维护公共秩序 教学内容： 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范 第一节公共生活与公共秩序 公共生活：相对于私人生活而言，就是在公共场所中，不同背景、利益、兴趣的人们彼此在一起的生活。 私人生活：以家庭内部活动和个人活动为主要领域的生活。 公共生活特征表现在以下几个方面 活动范围的广泛性 活动内容的公开性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性 二、公共生活需要公共秩序 （一）什么是公共秩序1.公共秩序:由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。2.公共秩序涉及的范围:工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 （二）维护公共秩序的重要意义1.是构建和谐社会的重要条件;2.是经济社会健康发展的必要前提； 3.是提高社会成员生活质量的基本保证;4.是国家现代化和文明程度的重要标志。公共秩序.flv （三）维护公共秩序的基本手段1.两种基本手段（1）道德（2）法律附:除了这两种基本手段外,还要综合运用风俗、纪律等手段2.两种基本手段的关系（1）联系互为补充、相辅相成,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。（2）区别作用的方式不同，道德强调自律,法律强调他律。 第二节公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 社会公德:在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。 《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。 社会公德的特点 1.继承性:各种社会条件下都要遵守 2.基础性:最基本的道德要求 3.广泛性:全社会成员都要遵守 4.简明性:简单的道德和正义的准则  三、社会公德的实践与养成（一）我国当前社会公德的基本现状1、三大成就（1）继承和宏扬了我国优良的道德传统。（2）改革开放为我国社会公德建设注如了新的活力。（3）各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。2、五点不足（1）一些人的社会公德观念比较淡薄。（2）社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守。（3）对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足。（4）人与人之间的交往缺乏基本的信任。（5）在人与人交往中礼仪规范受到明显的忽视。 （二） 在实践中增强公德意识，践行公德规范 1.大学生应当积极参与各种社会实践活动在实践中培养公德意识和责任意识。 2.大学生应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之” 四、网络生活中的道德要求 （一）网络技术对社会伦理道德的影响 1.积极影响 第一,道德从依赖型向自主型转化。 第二,道德从封闭型向开放型转化。 第三,道德从一元向多元转化。 2.消极影响 第一,对道德意识方面的影响。 第二,对道德行为方面的影响。 网络道德行为八大问题：滥、假、骗、黄、盗、毒、谤、黑 （二） 网络道德建设应遵循的原则 1.网络道德：针对众多的网络失范行为而专门提出的具体道德要求和道德准则，是一种涉及网络信息开发、信息传播、信息管理和利用等方面的道德要求、道德准则、道德规约，以及在此基础上形成的新型道德关系。 2.网络道德建设应遵循的原则 （1）现代与传统的统一 （2）国际化与民族化的统一 （3）技术性与人文性的统一 （三）网络生活中的道德要求 1.正确使用网络工具 2.健康进行网络交往 3.自觉避免沉迷网络 4.养成网络自律精神 网络道德建设.flv 网络道德之QQ大盗.flv 大学生沉迷网络.flv 第三节公共生活中的法律规范 一、公共生活与法律规范 （一）法律的一般含义 “法” ：传说《神兽（俗称独角兽，名廌）决狱》 “法”的繁体 “灋”：古汉语 解释 “刑也”；《说文解字》解释“平之如水，从水。” “律” ：《说文解字》解释，“律，均布也”。 所以，“法”是标准，“律” 是要求。 法律：反映统治阶级意志的，由国家制定和认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和，是保护、巩固和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序、实现阶级专政的工具。 （二）法律对公共生活的作用 1