高中遗传学的计算关系及解题技巧.pdf

高中遗传学的计算关系及解题技巧 273100 山东省曲阜市第一中学 韦新连 姚 飞 在高中生物教学中有关遗传的问 成的子链。所以只有两个子代DNA分 例4：在亲本为 AaBbXAaBB的后 题既是教学的重点和难点 ，又是高考的 子中含有带有 Ⅳ各一条初始 DNA分 代中表现型为 aB和基因型为 aaBb的 热点。只要掌握了一定的计算关系和 子母链 ，不含”Ⅳ的子代噬菌体数 目应 比例各为多少? 恰当的技巧方法就可以轻松地解决此 为 16-2=14个。 【解析】AaXAa子代中隐性性状a 类问题。下面简要总结如下： 答案 ：B 的比例为 1／4，aa的比例为 1／4；BBX 1 有关遗传物质基础的计算 1．3从 DNA分子控制蛋 白质生物 Bb子代中显性性状 B的比例为 1，Bb 1．1 从碱基互补配对原则推 出的 合成得出的计算关系： 的比例为1／2。因此AaBbXAaBB子代 计算关系： @DNA(基因)上的碱基：mRNA上 的表现型为 aB的比例为 1／4，基 因型 @DNA分子中非互补碱基之和比 的碱基：氨基酸=6：3：1 为aaBb的比例为 1／8。 为1，即A+C／T+G=A+G／T+C=1 ②蛋白质分子中存在的关系：肽键 2．4 已知子代的表现型及 比例， ②DNA分子 中非互补碱基和为 数 =失去的水分子数=氨基酸数一肽 求亲本 的基 因型： SO％，即A+G=A+C=T+G=T+C 链数 对多对相对性状逐对进行分析，若 = 50％ 2 有关遗传规律的计算 性状分离 比为3：1，则双亲均为杂合。 ③DNA分子中一条链 的A+C／T 多对性状的遗传，由于每对相对性 若比为 1：1，双亲之一为杂合，另一必 +G=K，则另一条链 的A+C／T+G： 状的遗传仍遵循基因的分离规律，因此 为隐性纯合。 1／K 可以根据一对等位基因交配的方式来 3 有关遗传系谱问题 @DNA分子中一条链 的A+T／G 推测多对等位基因的传递。故解此问 这类问题符合遗传规律，但解题有 +C=K，则另一条链的A+T／G+C= 题时 ，应先熟知一对等位基因不同类型 其基本步骤：第一步判断某一性状的显 K 亲本交配方式及其后代的基因型、表现 隐性；第二步判断基因在常染色体上还 1．2 从 DNA分子复制推导出的 型及 比例。 是在性染色体上；第三确定基因型，计 计算关系：如DNA分子复制几次后 ： 2．1 已知生物体的基因型 ，求产 算遗传几率。 ①新的DNA分子数为2个 生配子的种类和 比例 ： 3．1 判断某一性状的显隐性 ②含亲代母链的DNA分子数为2 某个体产生配子的类型数等于各 基本方法：①杂交 ：一对相对性状 个 对基因单独形成配子种类数的乘积，或 的两个个体杂交，只显现出的某一性状 ③不含亲代母链的DNA分子数为 者等于 (n为等位基因的对数)。 为显性性状。② 自交 ：表现型相同的两 2 一2小 例 2：某生物的基因型为AaBbcc， 个个体杂交 ，若代出现性状分离，新显 ④已知某全部 Ⅳ原子被 Ⅳ标记