巧用直观作图法解决与中心法则有关的计算.pdf

第25卷第 1期 中学生物学 Vh1．25No．1 2009年 MiddleSchoolBiology 20o9 文件编号 ：1003—7586(2009)01—0048—02 巧用直观作图法解决与中心法则有关的计算 冯作涛 (安徽师范大学生命科学学院 安徽芜湖 241000) 一 直以来，有关中心法则，尤其是DNA复制过程 1 题型一：在DNA分子中。求某种碱基的数量或 比 的计算，在 日常考试和高考中往往会受到出卷老师的 例 青睐，原因之一就是这类试题可以很好地考查学生对 【例 1】 分析一个 DNA分子时，发现30％的脱 中心法则的理解和掌握。一些老师在教学过程 中总结 氧核苷酸含腺嘌呤，由此可知，该分子中一条链上鸟嘌 了很多的解题方法，如 ：公式推导法 (《生物学教学》 呤含量的最大值可 占此链碱基总数的( ) 1996年07期陈燕鸿老师撰写的 “DNA分子中碱基计 A．20％ B．3O％ 算题的归类”)、套用结论法(《生物学通~)2005年第 C。40％ D．70％ 08期蒋汉林老师撰写的 “再谈关于DNA中碱基计算 解析：根据直观做图法的3个步骤操作。 的规律及其应用”)等。但是无论哪一种方法都不够直 第一步：做图(图2)。 观，都需要学生记忆相关的公式或结论才能完成解题 X y z 过程，学生稍有不慎就容易出现失误。 A T 那么，有没有一种不需要记忆公式和结论 ，便能 直观、轻松并准确地解决该类计算题的方法呢? C G A 答案是肯定的，那就是——直观做图法。 Y Z W 这种方法一般可以分为3个步骤。 图2 直观作图法解题第一步示意 第一步：做图。通常只需画出图lA，当涉及到转 第二步：转换。由题干 “分析一个DNA分子时，发 录、逆转录、翻译时还需要画出图1B。 现 30％的脱氧核苷酸含腺嘌呤”，即已知：(x+w)／2 x Y z W (x+V+Z+W)=30％，进一步化简为：(x+w)，(x+y+z+w)= A G C T — ．_．—__．—— —+ 转录 U C G A 60％。 ． ． ． ． ． 由题干 “该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值 T C G A Y 可 占此链碱基总数的……”，即求：仅链中，y／(x+y+z+w) x z w A B 的最大值。 图1 直观做 图法第一步示意 第三三步：计算。y／(x+y+z+w)=l一(x+z+w)／(x+y+z+ 说明：(1)上述图1A代表的是一个 DNA分子， w)=1一(x+w)／(x+y+z+w)一z／(x+y+z+w)=t一60％一z／(x+ 仅、B代表它的两条脱氧核苷酸链；