八年级数学下学期(华东师大版)第17章、第18章教学建议.DOC

八年级数学下学期（华东师大版）第17章、第18章教学建议广州一中戴捷分式分式在生产和生活中有着广泛的应用。本章书的主要内容是分式和分式的基本性质、分式的运算和分式方程。学好这些内容，对今后学习函数、方程和列方程解应用题等知识，起到非常重要的作用。本章书分为4节：SS17.1 分式及其基本性质（2课时）分式的概念形如(A、B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子，叫做分式. 其中A 叫做分式的分子, B叫做分式的分母. 整式和分式统称有理式。分式的判断：关键是看分母，分母中含有字母的是分式。例1：在下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？，，，，分式有意义分式有意义的条件是：分母不能等于零。例2：当取什么值时，下列分式有意义？（1）；（2）。（3）分式的值等于零分式的值等于零的条件是：分式的分子等于零且分母不等于零例3：当取什么值时，下列分式的值等于零？（1）（2）4．分式的基本性质（其中B、M为不等于零的整式）此性质可以对分式进行约分和通分，并为后面的分式计算做好准备。分式的约分先要找出分子与分母的公因式，然后将其约去（可与分数的约分作比较）最简分式例6：将下列各式约分（1）；　　　（2）6．分式的通分通分的关键是确定几个分式的最简公分母。求几个分式的最简公分母的步骤：（1）．取各分式的分母中系数最小公倍数；（2）．各分式的分母中所有字母或因式都要取到；（3）．相同字母（或因式）的幂取指数最大的；（4）．所得的系数的最小公倍数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）即为最简公分母。例7：将下列各式通分（1），；　（2），；（3），. 分析：分式的通分，即要求把几个异分母的分式分别化为与原来的分式相等的同分母的分式。通分的关键是确定几个分式的公分母；要归纳出分式分式是多项式如何确定最简公分母，一般应先将各分母分解因式，然后按上述的方法确定分母。SS17.2 分式的运算（2课时）1．理解掌握分式乘除法运算法则：（1）分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母，用式子表示为· = ；（2）分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘，用式子表示为÷ = · = 。2．能熟练地运用分式乘除法运算法则进行分式的乘除运算。★难点是分子或分母为多项式的分式的乘除法。例1计算：（1）3 x2y · · ( －) ；（2）6x3y2 ÷ ( －) · ÷ x2 ；例2计算：÷ · ★分式的分子、分母是多项式时，一般先按某一字母的降幂排列，再分解因式，并在运算过程中约分，使运算简化。3．理解并掌握分式的乘方法则并能熟练地运用乘方法则进行运算。★分式的乘方是把分子、分母各自乘方。用式子表示为：()n= （其中n 为正整数）。