功 同步练习 高中一年级物理习题

第二节 功 【目标要求】 1．知识与技能 理解功的概念并会运用功的定义式求解功 2．过程与方法 理解正负功的含义，并会解释生活实例 3．情感、态度与价值观 功与生活联系非常密切，通过探究功来探究生活实例 【巩固教材－稳扎稳打】 1．下列关于力做功的说法中，正确的是 ( ) A．人用力F=300N将足球踢出，球在空中飞行40m，人对足球做功1200J B．人用力推物体，但物体未被推动，人对物体做功为零 C．物体竖直上升时，重力不做功 D．只有恒力才能做功，变力不能做功 2．用同样大小的力F作用于放在同一粗糙水平面上三块相同的木块，第一块受力方向与水平方向成θ角斜向上，第二块受力方向与水平方向成θ角斜向下，第三块受力方向沿水平方向．三块木块都从静止开始运动相同的距离，则有 ( ) A．力F斜向上时，需克服摩擦阻力最小，力F做功最大 B．力F斜向下时，需克服摩擦阻力最大，力F做功最大 C．三种情况力F一样大，通过的位移也一样，力F做功也一样大　　 D．第一、二种情况下力F做功相同，都小于第三种情况下力F做功 3．一个斜面长5 m，高2.5 m，用平行于斜面、大小为100 N的力F，将质量为10 kg的物体从斜面底端匀速推到斜面的顶端．在这个过程中（g取） ( ) A．力F做功500 J　　　　　　　　　B．力F做功250 J C．重力做功250 J　　　　　　　　　D．克服摩擦力做功250 J 4．质量为m的物体放在粗糙的水平面上，受到水平力F的作用，下列叙述中正确的是( ) A．如果物体做匀加速直线运动，则力F一定做正功 B．如果物体做匀加速直线运动，则力F可能做负功 C．如果物体做匀减速直线运动，则力F可能做正功 D．如果物体做匀减速直线运动，则力F可能做负功 【重难突破—重拳出击】 1．如图5-2所示，重物P放在一长木板上，将长木板绕O端转过一个小角度的过程中，重物P相对木板始终保持静止．关于木板对重物P的摩擦力和支持力做功的情况是( ) A．摩擦力对重物不做功 B．摩擦力对重物做负功 C．支持力对重物不做功 D．支持力对重物做正功 2．关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是 ( ) A．滑动摩擦力总是做负功 B．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功 C．静摩擦力对物体一定做负功 D．静摩擦力对物体总是做正功 3．如图5-3所示，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s，若物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为F1，则在此过程中( ) A．摩擦力做的功为F1s 　　　 B．力F做的功为 C．力F做的功为 　　D．重力做的功为mgs 4．质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s时，如图5-4所示，物体m相对斜面静止，则下列说法中不正确的是 ( ) A．摩擦力对物体m做功为零 B．合力对物体m做功为零 C．摩擦力对物体m做负功 D．弹力对物体m做正功 5．起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是α，上升的高度是h，则起重机对货物所做的功是 ( ) A．mgh　　　　　　B．mαh C．m（g＋α）h　　D．m（g-α）h 6．将横截面积为S的玻璃管弯成如图5-5所示的连通器，放在水平桌面上，左、右管处在竖直状态，先关闭阀门K，往左、右管中分别注入高度为h1和h2、密度为ρ的液体，然后打开阀门K，直到液体静止，在上述过程中，重力对液体做的功为 ( ) A. ρgS (h1-h2) B. ρgS (h1-h2)2 C. ρgS (h1-h2)2 D. ρgS (h1-h2) 7．物体A和B叠放在光滑水平面上,mA=1Kg,mB=2 Kg. B上作用一个3N的水平拉力后，AB一起前进了4m，如图5-6 所示．在这个过程中B对A做的功 ( ) A．4 J　　 B．12 J C．0 　　　D．-4J 8．质量为m的物块A始终附着在楔形物块B的倾角为θ的斜面上，如图5-7所示，下列说法中正确的是 ( ) A．若B向右匀速移动