2010年莱芜中考化学试题及答案.doc

2010年山东省莱芜市中等学校招生考试 化学试卷（A） 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本题包括l0小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案） 1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制 2．2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是 A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空 3．元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是 A．物质是由元素构成的 B．化学变化中元素种类、分子个数都保持不变 C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子、原子都在不停地运动着 4．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为 A．0 B．+2 C．+6 D．+3 5．下列各组物质，不能发生化学反应的是 A．铁和硝酸铜溶液 B．氧化钙和水 C．氢氧化铝和稀盐酸 D．稀盐酸和硫酸钡 6．下列说法中不正确的是 A．糖类、油脂、蛋白质是人体必需的三大营养物质 B．农业上大量使用杀虫剂以提高农作物产量 C．在煤中加入石灰石或生石灰，可以减少含硫煤燃烧对大气的污染 D．煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料 7．从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是 A．酸都能电离出H+ B．酸都含有酸根 C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素 8．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2 B．KNO3溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO3溶于水吸热 C．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 D．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液 9．下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是 A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 C．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析 D．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质的质量分数不变 10．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是 A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠 B．向氢氧化钠溶液中加水 C．双氧水分解 D．向饱和氯化钠溶液中加水稀释 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、理解与应用（本题包括4小题，共l5分） 11．（3分）将化学知识系统化，有助于对问题的认识。“物质构成的奥秘”这一主题让我们认识了常见的化学元素、物质组成的表示等内容。现有Na、H、O、S四种元素，请你参与下列问题的研究。 （1）上述四种元素中，除氧元素外，还有一种元素的原子最外层电子数也为6，请写出该元素的名称______________。 （2）在上述四种元素中，任选两种或三种元素组成合适的物质，将其化学式填写在横线上。酸：H2SO4；碱：____________；盐：Na2SO4；氧化物：SO2。 （3）上述某些元素形成的氧化物，可发生如下反应2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，X的化学式为____________。 12．（4分）2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 （1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号） ____________。 ①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量 ④减少一次性餐具的使用 （2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如： ①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和____________ 的性质。 ②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱。请写出检验纯碱中CO32一的方法：________________________________________________。 （3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式________________________。 13．（4分）生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题。 （1）碘酒是家庭常备药物