2010年中考数学一轮复习课堂练习4——分式.doc

分式 一、选择题 1.使分式有意义的x的取值范围是（ ） A.x≠2 B. x≠﹣2 C.x﹥2 D.x﹤2 ” 小明的做法是：原式； 小亮的做法是：原式； 小芳的做法是：原式． 其中正确的是（ ） A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的 3.分式的计算结果是（ ） A． B． C． D． 4．化简的结果是（ ） A．－4 B．4 C．2a D．－2a米，所列方程正确的是（ ） A． B． C． D． 6.若，则的值等于（ ） A． B． C． D．或 没有意义． 2.化简的结果是样 3.设，，则的值等于 ． 4.已知，则＝__________．。 5.若分式的值为0，则的值等于 ． 6.某单位全体员工在植树节义务植树240棵．原计划每小时植树口棵。实际每小时植树的棵数是原计划的1．2倍，那么实际比原计划提前了 小时完成任务(用含口的代数式表示)．的解是 ． 8. a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“＞”、“＜”或“＝”）． 9.某市对一段全长1500米的道路进行改造．原计划每天修米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35米，那么修这条路实际用了 天.故选C A B A 【解析】本题考查整体思想，即由题意知x2-x=2,所以原式=，选A. 填空题 x＝ 2 【解析】这是一个分式方程，按照“一去（去分母）、二解（解整式方程）、三检验（检查求出的根是否是增根）”的步骤求出方程的解即可. = 【点评】本题着重考查了代数式表示生活中的实际问题。解答这类问题时，关键是要正确理解问题背景中的数量关系.因此，本题正确应该填：