新人教七年级下第9章 9.2实际问题与一元一次不等

活动2 〔解答〕 情况一：当累计购物不超过50元时，两店花费相同. 情况二：当累计购物超过50元不超过100元时，在乙店花费少. 情况三：设累计购物x元（x＞100）. （1）如果在甲店花费小，则必须满足 50＋0.95（x－50）＞100＋0.9（x－100）. 解得 x＞150. （2）若在乙店花费少，则应满足 50＋0.95（x－50）＜100＋0.9（x－100）. 解得 x＜150. 即：累计购物超过150元时，在甲店花费少 . 探究4 通过以上3个问题的探究，你能获得什么启发？ * 解方程： 解：去分母，得 3（2＋x）＝2（2x－1）. 去括号，得 6+3x＝4x－2. 移项，得 3x－4x＝－2－6. 合并同类项，得 －x＝－8. 化系数为1，得 x＝8. 活动1 根据解一元一次方程的步骤， 你如何解不等式 活动1 去分母，得 3（2＋x）＞2（2x－1）. 去括号，得 6＋3x＞4x－2. 移项，得 3x－4x＞－2－6. 合并同类项，得 －x＞－8. 化系数为1，得 x＜8. 活动1 你能总结解一元一次不等式的一 般步骤吗？ 解一元一次不等式的步骤: 去分母－去括号－移项－合并－系数化为1. 活动3：课本134页 练习1 探究1：在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中，共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛．育才中学25名学生通过了预选赛，他们可能答对了多少题？ 问题探究 探究1解答 解：设可能答对x道题． 答：25名学生可能答对12~20道题． 探究2：用炸药爆破时，如果导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，人跑开的速度是每秒4 m，为了使点导火索的战士在爆破时能够跑到100 m以外的安全区域，这个导火索的长度应大于多少厘米？ 问题探究 探究2解答 解：设导火索的长度是x cm ． ×4≥100． 答：导火索的长度应大于20 cm． 探究3：甲、乙两个商店，以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按9折收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按9.5折收费．顾客怎样选择商店购物能获得更大的优惠？ 问题探究 探究3解答 归纳 1. 解一元一次方程是把方程化为x＝a的形式，而解一元一次不等式是把不等式化为x＞a或x＜a的形式. 2.由实际问题中的不等关系，可以设未知数，列不等式，从而把实际问题转化为数学问题. *