浙教版科学七年级下复习提纲.doc

浙教版科学七下 第一章知识要点 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为温度觉或冷热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。 4、气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经将信息传到大脑，形成嗅觉。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经，能感受各种不同物质的刺激。当食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。 6、 味道 酸 甜 苦 咸 敏感区域 舌侧（中） 舌尖 舌根 舌侧（前） 7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。 8、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。 9、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。 10、声音不能在真空中传播。 11、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。 12、外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 13、耳的结构：P10 图1-18 14、听觉产生过程：耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室内的听小骨→耳蜗→听神经→大脑。 15、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。 16、乐音的三要素：音调、响度和音色。 17、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。 18、频率越大，音调越高。 19、人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在10赫兹到20000赫兹之间。 20、高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫做次声。 21、高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。 22、同一声源发出的声音，其响度与声源振动的幅度有关，跟人距离声源的远近有关 23、发声体的性质、形状、发声的方法能影响音色。 24、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 25、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 26、光的传播不需要介质，光在真空中传播最快达到3×108米/秒 27、日食、月食、影子的形成、步枪瞄准、列队排整齐等都是利用光的直线传播的原理。 28、发生光的色散时，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛 倒立 缩小 实 照相机 倒立 放大 实 幻灯机 倒立 等大 实 测焦距f 不成像 获取平行光 正立 放大 虚 放大镜 39、眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统。物体射出的光线经折光系统，在视网膜上形成物像，经视神经传入大脑，形成视觉。 40、虹膜的作用是调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。 41、近视和远视的原因及矫正 42、信息反映的是事物的状态、特性的变化。 43、用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。 44、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。光也是一种电磁波。 45、不论是嗅觉、味觉、视觉、听觉，它们形成的部位都在大脑。 第2章 知识归纳总结 1. 力：（1）定义：物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 （2）单位：牛（N） （3）作用效果 （4）力的三要素：大小，方向，作用点 （5）力的测量 （6）力的表示方法 2. 力的种类： （1）重力 （2）摩擦力： 4. 二力平衡：平衡态→二力平衡条件（同体，等值，反向，共线）→应用 5.惯性及牛顿第一定律 6. 力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因 重点知识详解 1．物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。 2．能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能和势能统称为机械能；人和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能；绝大多数植物的生长离不开光能。 3．判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。机械运动可分为曲线运动和直线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。 4．物体运动的快慢用速度或平均速v=，单位为米／秒或千米／时。 5．力既能改变物体的形状又能改变物体的运动状态。力的作用是相互的。力的单位是牛顿。实验室常用弹簧测力计来测量力的大小。 6．物体形变时会产生弹力。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。力的图示可以将这三个要素表示出来。 7．物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，重力的大小与质量