市场营销专业本科人才培养方案.docVIP

市场营销专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养具有良好职业道德，知识结构合理、综合素质高、理论基础和开拓精神市场拓展战略、市场营销方案策划、活动组织等方面的能力市场营销方法与技巧沟通、宣传和推销技巧，解决营销实际问题能在各类企业从事市场营销管理、策划、开发、运作,或在有关院校、科研单位及政府部门从事科研、管理等工作人才1、掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；了解本学科的理论前沿及发展动态；市场营销方法与技巧、解决营销实际问题掌握市场营销的定性、定量分析方法熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则掌握文献检索、资料查询的基本方法，管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查 七、附表 市场营销专业本科学时、学分及分配比例表 表1 教育平台 课程设置 门数 学 时（周） 占总学时% 学分 占总学分% 通识教育平台 通识必修课程 18 876 32.83 53 32.72 通识公选课程 5 专业基础教育平台 学科基础课程 30 1396 52.32 70 43.21 专业核心课程 专业（方向）选修课程 12 396 14.85 14 8.63 集中性实践教学平台 专业必修与选修课程 6 39周 20 12.35 综合教育平台 公共必修课程 6 机 动 5 3.09 总学时 总学分 2668 100 162 100 市场营销专业教育教学周数分配表 表2 周数 学 年 学期 教育 教学 周数 课堂 教学 其 它 教 育 教 学 活 动 周 数 机 动 假 期 总 计 入学 教育 军 训 劳 动 专业 实习 专业见习 毕业 论文 （设计） 毕业 教育 机 考 考 试 一 第一学期 20 14 0.5 3 0.5 0.2 1 1 1 5 26 第二学期 19 17 0.2 1 1 1 6 26 二 第三学期 20 17 1 0.2 1 1 1 5 26 第四学期 19 17 0.2 1 1 1 6 26 三 第五学期 20 18 0.2 1 1 1 5 26 第六学期 19 17 1 1 1 6 26 四 第七学期 20 0 20 0 0 1 5 26 第八学期 19 0 12 6 1 0 0 1 6 26 总 计 156 100 0.5 3 1.5 32 1 6 1 6 6 8 44 208 注：专业见习1周，在1—5学期安排，不占教学周数。 市场营销专业通识教育本科课程教学进程表 　 表3-1 课程 设置 课程 代码 课程名称 学 时 学 分 开课学年、学期及周学时 考核方式 开课 单位 课堂教学 实 践 实 验 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 第七 学期 第八 学期 考 试 学 期 考 查 学 期 14周 17周 17周 17周 18周 17周 0周 0周 通识 必 修 课程 0101020 思想品德修养与法律基础 36 18 3 3×12 1 政 法 系 0111021 马克思主义基本原理 36 18 3 3×12 2 0111022 中国近现代史纲 24 12 2 2×12 3 0111023 毛泽东思想邓小平理论与“三个代表” 重要思想概论 72 36 6 6×12 4 0211001 大学体育（1） 60 10 3 2 2 2 1 体育系 0211002 大学体育（2） 60 12 3 2 2 4 3 1811005 军事理论与训练 36 120 3 4×9 1 军事 理论 教研 室 0311050 应用写作（文） 30 2 2×15 2 0501001 大学英语（1） 48 2 4×12 1 商 务 英 语 系 0501002 大学英语（2） 52 2 4×13 2 0501003 大学英语（3） 52 2 4×13 3 0411004 大学英语（4） 52 2 4×13 4 0411005 大学英语听说（1） 12 1 1×12